Cô Vũ Thường tuổi

HÀNH TRÌNH QUAN SÁT, SÁNG TẠO VÀ TRẢI NGHIỆM QUA HOẠT ĐỘNG DONUT

##Mỹ thuật #giaoduc #HọcQuaChơi #mythuathanquoc #mythuatsangtao #Noljak #NoljakArt #NoljakVietnam #PhátTriểnSángTạo #Quansát #TưDuyHìnhẢnh #Tuduysangtao #vẽsángtạo

HÀNH TRÌNH QUAN SÁT, SÁNG TẠO VÀ TRẢI NGHIỆM QUA HOẠT ĐỘNG DONUT

Tại lớp Mỹ thuật Sáng tạo Noljak, việc học mỹ thuật không dừng lại ở cây bút và tờ giấy, mà được mở rộng thành những trải nghiệm trọn vẹn, nơi trẻ được quan sát – vẽ – tạo hình – và cảm nhận bằng nhiều giác quan. Hoạt động với chủ đề donut là một minh chứng sinh động cho phương pháp học tập giàu trải nghiệm đó.

Q7 T7 9h30 Donut

Buổi học bắt đầu bằng việc các bé được quan sát trực tiếp những chiếc donut thật. Trẻ được khuyến khích nhìn kỹ hình dáng tròn đặc trưng, phần lỗ ở giữa, lớp bánh, lớp phủ bên ngoài và các chi tiết trang trí như cốm màu, chocolate hay kem. Thông qua việc quan sát, trẻ học cách chú ý đến hình khối, màu sắc và cấu trúc, thay vì chỉ nhìn tổng thể một cách nhanh chóng.

Q7 T7 9h30 Donut

Sau bước quan sát, các bé tiến hành vẽ donut trên giấy. Từ hình tròn lớn, hình tròn nhỏ ở trung tâm cho đến cách thể hiện lớp phủ và họa tiết, trẻ từng bước chuyển những gì nhìn thấy thành hình ảnh hai chiều. Noljak khuyến khích trẻ vẽ theo cảm nhận riêng, tự do lựa chọn màu sắc và cách trang trí, qua đó thể hiện cá tính và trí tưởng tượng phong phú.

Q7 T7 9h30 Donut

Tiếp nối hoạt động vẽ là phần làm mô hình donut từ đất sét – bước chuyển từ mặt phẳng sang không gian ba chiều. Trẻ nặn, xoay, khoét lỗ, tạo lớp phủ và trang trí bề mặt donut bằng các chi tiết nhỏ. Hoạt động này giúp trẻ rèn luyện vận động tinh, cảm nhận khối và kiểm soát lực tay, đồng thời hiểu rõ hơn mối liên hệ giữa hình vẽ và vật thể thực tế.

Q7 T7 9h30 Donut

Điểm đặc biệt của buổi học là trẻ không chỉ “làm cho giống” mà còn được trải nghiệm trọn vẹn bằng cảm xúc. Sau khi hoàn thành sản phẩm, các bé được thưởng thức donut thật, từ đó kết nối trải nghiệm thị giác, xúc giác và vị giác. Việc ăn donut sau khi quan sát và sáng tạo giúp trẻ ghi nhớ bài học một cách tự nhiên, sâu sắc và đầy hứng thú.

Q7 T7 9h30 Donut

Thông qua chuỗi hoạt động liên hoàn này, trẻ không chỉ học mỹ thuật mà còn phát triển khả năng quan sát chi tiết, tư duy hình ảnh, sự kiên nhẫn và niềm vui học tập. Mỗi bước – từ nhìn, vẽ, nặn cho đến thưởng thức – đều góp phần xây dựng một trải nghiệm học tập toàn diện và đáng nhớ.

Q7 T7 9h30 Donut

Q7 T7 9h30 DonutVới phương pháp học thông qua trải nghiệm thực tế, Mỹ thuật Sáng tạo Noljak mong muốn mang đến cho trẻ những giờ học nghệ thuật sống động, nơi kiến thức không bị tách rời khỏi đời sống. Chủ đề donut không chỉ tạo nên những bức tranh và mô hình đáng yêu, mà còn giúp trẻ hiểu rằng nghệ thuật luôn hiện diện xung quanh và gắn liền với những niềm vui giản dị hằng ngày.

# ƯU ĐÃI NHỎ XINH - THÁNG NÀY

# WORKSHOP - SẮP DIỄN RA

# WORKSHOP - ĐÃ THỰC HIỆN

# TRIỂN LÃM - SẮP DIỄN RA

# TRIỂN LÃM - ĐÃ THỰC HIỆN

# TIN MỚI TRONG NGÀY

tuổi

Keith Haring

##họa sĩ thế giới ##Khonggianlophoc ##thegioicogimoi

tuổi

Henri Matisse

##họa sĩ thế giới ##Mỹ thuật ##thegioicogimoi

Cô Kim Yến tuổi

Joan Miró

##họa sĩ thế giới ##Khonggianlophoc ##thegioicogimoi

Cô Kim Yến tuổi

Anni Albers

##họa sĩ thế giới ##Mỹ thuật ##thegioicogimoi #Cảm hứng danh hoạ

Cô Kim Yến tuổi

Sheila Hicks

##họa sĩ thế giới ##Mỹ thuật ##thegioicogimoi

Cô Kim Yến tuổi

Piet Mondrian

##họa sĩ thế giới