Cô Vũ Thường tuổi

LÀM QUEN VỚI TƯ DUY THIẾT KẾ QUA HOẠT ĐỘNG THIẾT KẾ VÁY MÚA BA LÊ ĐA CHẤT LIỆU

##Mỹ thuật #CreativeKids #giaoduc #HọcQuaChơi #mythuathanquoc #mythuatsangtao #Noljak #NoljakArt #NoljakVietnam #PhátTriểnSángTạo #Quansát #TưDuyHìnhẢnh #Tuduysangtao #vẽsángtạo

LÀM QUEN VỚI TƯ DUY THIẾT KẾ QUA HOẠT ĐỘNG THIẾT KẾ VÁY MÚA BA LÊ ĐA CHẤT LIỆU

Tại lớp Mỹ thuật Sáng tạo Noljak, trẻ không chỉ học vẽ mà còn được tiếp cận mỹ thuật như một lĩnh vực thiết kế và sáng tạo gắn liền với đời sống. Hoạt động thiết kế váy cho diễn viên múa ba lê là một bài học đặc biệt, giúp trẻ làm quen với tư duy thiết kế, cảm nhận chất liệu và phát triển khả năng sáng tạo thông qua việc kết hợp nhiều vật liệu khác nhau.

Q7 T7 15h30 RỐi

Buổi học bắt đầu bằng việc các bé quan sát hình ảnh và video về múa ba lê, tìm hiểu dáng người diễn viên, tư thế chuyển động và đặc điểm của trang phục múa: váy xòe nhẹ, nhiều lớp, tạo cảm giác bay bổng và mềm mại. Qua đó, trẻ học cách liên hệ giữa chuyển động cơ thể và thiết kế trang phục, một yếu tố quan trọng trong nghệ thuật biểu diễn.

Q7 T7 15h30 RỐi

Sau khi quan sát, trẻ được giới thiệu và trải nghiệm nhiều loại chất liệu khác nhau như giấy màu, giấy lụa, vải mỏng, plastic trong, ruy băng, kim tuyến… Mỗi chất liệu mang đến một cảm giác riêng: có chất liệu mềm, có chất liệu cứng, có chất liệu trong suốt hoặc bắt sáng. Việc lựa chọn và kết hợp vật liệu giúp trẻ hiểu rằng thiết kế không chỉ là hình dáng, mà còn là cách chất liệu góp phần tạo nên cảm xúc cho sản phẩm.

Q7 T7 15h30 RỐi

Trong quá trình thực hành, các bé tiến hành thiết kế váy múa ba lê bằng cách cắt, xếp, dán và sắp đặt các lớp vật liệu lên hình dáng nhân vật. Trẻ được tự do quyết định màu sắc, độ xòe của váy, số lớp váy và chi tiết trang trí. Mỗi thiết kế đều mang phong cách riêng, thể hiện trí tưởng tượng phong phú và cá tính sáng tạo của từng bé.

Q7 T7 15h30 RỐi

Hoạt động này giúp trẻ phát triển tư duy bố cục, cảm nhận thẩm mỹ và khả năng tạo hình không gian. Việc xếp nhiều lớp váy chồng lên nhau giúp trẻ hiểu về chiều sâu, nhịp điệu và sự cân đối trong thiết kế. Đồng thời, các thao tác cắt dán chi tiết nhỏ còn rèn luyện vận động tinh và sự khéo léo.

Q7 T7 15h30 RỐi

Điểm cốt lõi trong phương pháp của Noljak là không áp đặt khuôn mẫu. Giáo viên đóng vai trò hướng dẫn, gợi mở để trẻ tự tin thử nghiệm, thay đổi và hoàn thiện ý tưởng của mình. Qua đó, trẻ học được cách đưa ra lựa chọn, giải thích cho thiết kế của bản thân và tôn trọng sự khác biệt của bạn bè.

Q7 T7 15h30 RỐi

Thông qua bài học thiết kế váy múa ba lê đa chất liệu, trẻ không chỉ được tiếp cận mỹ thuật ở góc độ sáng tạo, mà còn bước đầu làm quen với tư duy thiết kế và nghệ thuật ứng dụng. Mỹ thuật Sáng tạo Noljak tin rằng những trải nghiệm này sẽ góp phần nuôi dưỡng trí tưởng tượng, gu thẩm mỹ và sự tự tin – nền tảng quan trọng cho sự phát triển toàn diện của trẻ trong tương lai.

# ƯU ĐÃI NHỎ XINH - THÁNG NÀY

# WORKSHOP - SẮP DIỄN RA

# WORKSHOP - ĐÃ THỰC HIỆN

# TRIỂN LÃM - SẮP DIỄN RA

# TRIỂN LÃM - ĐÃ THỰC HIỆN

# TIN MỚI TRONG NGÀY

tuổi

Keith Haring

##họa sĩ thế giới ##Khonggianlophoc ##thegioicogimoi

tuổi

Henri Matisse

##họa sĩ thế giới ##Mỹ thuật ##thegioicogimoi

Cô Kim Yến tuổi

Joan Miró

##họa sĩ thế giới ##Khonggianlophoc ##thegioicogimoi

Cô Kim Yến tuổi

Anni Albers

##họa sĩ thế giới ##Mỹ thuật ##thegioicogimoi #Cảm hứng danh hoạ

Cô Kim Yến tuổi

Sheila Hicks

##họa sĩ thế giới ##Mỹ thuật ##thegioicogimoi

Cô Kim Yến tuổi

Piet Mondrian

##họa sĩ thế giới