Một sáng đông se lạnh tại lớp Mỹ thuật Sáng tạo Noljak, không gian lớp học bỗng trở nên ấm áp và ngập tràn sắc màu. Trên bàn học, giấy trắng, bút màu và sáp dầu hòa cùng những câu chuyện về công viên mùa đông – nơi có nhà bánh kẹo ngọt ngào, những chú bé bánh gừng đáng yêu, người tuyết cười tít mắt và cây thông lấp lánh – tất cả đã mở ra một thế giới tưởng tượng đầy thú vị cho các bé.

Khởi đầu bằng câu chuyện – đánh thức trí tưởng tượng

Giáo viên bắt đầu giờ học bằng việc kể một câu chuyện về công viên mùa đông: những con đường phủ tuyết trắng, ánh đèn lấp lánh chiếu sáng những chiếc nhà bánh kẹo ngọt ngào, và những nhân vật nhỏ bé đang vui chơi giữa bông tuyết rơi.

Các bé ngồi chăm chú, mắt sáng lên khi tưởng tượng ra cảnh tượng ấy. “Con muốn vẽ người tuyết đội mũ đỏ và khăn xanh!” – bé An hớn hở chia sẻ.

Việc khởi đầu bằng câu chuyện giúp trẻ kích hoạt trí tưởng tượng, hiểu được bối cảnh trước khi đưa nó vào trang giấy.

Từ những nét vẽ đầu tiên – xây dựng công viên mùa đông

Sau phần kể chuyện, các bé bắt đầu phác thảo:

• Người tuyết với nụ cười và khúc cà rốt làm mũi

• Cây thông to lớn, được trang trí bằng những quả châu màu sắc

• Nhà bánh kẹo ngọt ngào với mái phủ đường trắng

• Những bé bánh gừng tinh nghịch đang chạy nhảy quanh công viên

Giáo viên hướng dẫn bé cách chia bố cục, đặt các nhân vật và vật thể sao cho hài hòa, đồng thời dạy các bé cách tạo khối, độ sâu và ánh sáng để bức tranh trở nên sinh động hơn.

Màu sắc và chi tiết – nơi sáng tạo thăng hoa

Giai đoạn tô màu là lúc lớp học trở nên nhộn nhịp và tràn đầy năng lượng:

• Bé Minh dùng sáp dầu và màu nước để tạo hiệu ứng tuyết rơi

• Bé Linh tô nhà bánh kẹo đỏ – vàng – trắng, thêm chi tiết đường kẹo và bánh quy

• Bé Vũ vẽ người tuyết với khăn quàng nhiều màu, tạo cảm giác vui nhộn

• Cây thông được trang trí bằng những chấm nhỏ sáng lấp lánh, khiến cả bức tranh như đang phát sáng

Giáo viên không gò bó trẻ về màu sắc hay chi tiết mà khuyến khích các bé tự do thể hiện cảm xúc và ý tưởng riêng, biến mỗi bức tranh thành một câu chuyện độc đáo.

Kết hợp học hỏi và trải nghiệm

Hoạt động vẽ công viên mùa đông tại Noljak không chỉ giúp trẻ học kỹ năng mỹ thuật mà còn:

• Rèn kỹ năng quan sát và bố cục

• Phát triển khả năng phối màu và chi tiết

• Khơi gợi trí tưởng tượng và kể chuyện bằng hình ảnh

• Tăng sự tập trung và kiên nhẫn khi hoàn thiện tác phẩm

Ngoài ra, việc tạo ra những nhân vật quen thuộc như bé bánh gừng hay người tuyết giúp trẻ kết nối cảm xúc và trải nghiệm mùa đông, vừa học vừa chơi một cách tự nhiên.

Triển lãm mùa đông – một góc lớp trở thành xứ sở thần tiên

Cuối giờ học, các bức tranh được trưng bày trên bảng triển lãm mini.

Cả lớp như bước vào một công viên mùa đông thu nhỏ: từ những mái nhà phủ đường trắng, người tuyết cười tít mắt, đến những cây thông lấp lánh và các bé bánh gừng tinh nghịch.

Nhiều phụ huynh ghé vào lớp đều thích thú:

• “Bức tranh này trông như trong truyện vậy!”

• “Không ngờ bé có thể tưởng tượng ra công viên mùa đông sinh động đến thế.”

Mỗi tác phẩm là một câu chuyện mùa đông riêng của từng bé, đầy màu sắc và cảm xúc.

Kết thúc – nhưng cảm hứng thì còn mãi

Buổi học khép lại trong tiếng cười và niềm tự hào của các bé khi nhìn thấy bức tranh của mình.

Nhiều bé xin vẽ thêm một công viên nữa, lần này có thể là công viên mùa xuân, mùa hè…

Tại Noljak, những giờ học như thế này không chỉ là vẽ tranh, mà là hành trình khám phá, sáng tạo và thể hiện cảm xúc, giúp trẻ phát triển toàn diện cả về kỹ năng và trí tưởng tượng.