Khi những đường thẳng và màu sắc cơ bản trở thành ngôn ngữ nghệ thuật của trẻ tại Lớp Mỹ thuật Sáng tạo Noljak

Nghệ thuật đôi khi không cần đến những hình ảnh phức tạp để tạo nên một tác phẩm ấn tượng. Chỉ với những đường thẳng, hình chữ nhật và các mảng màu cơ bản, người nghệ sĩ vẫn có thể tạo nên một thế giới thị giác đầy sức sống. Đây cũng chính là tinh thần đặc trưng trong các tác phẩm của họa sĩ người Hà Lan Piet Mondrian, một trong những tên tuổi tiêu biểu của nghệ thuật trừu tượng và phong trào De Stijl.

Lấy cảm hứng từ ngôn ngữ tạo hình đặc trưng ấy, các bạn nhỏ tại Lớp Mỹ thuật Sáng tạo Noljak đã có một giờ học thú vị khi thử sức với bài tập vẽ tranh theo phong cách Piet Mondrian. Từ những đường ngang, đường dọc tưởng chừng đơn giản, các con từng bước khám phá cách sắp xếp hình học, màu sắc và khoảng trống để tạo nên một tác phẩm mang dấu ấn riêng.

Trong quá trình tìm hiểu, các bé được làm quen với cách Piet Mondrian sử dụng những yếu tố tạo hình cơ bản để xây dựng tác phẩm. Những đường thẳng ngang và dọc, các mảng hình học cùng ba màu cơ bản đỏ, vàng, xanh được kết hợp với màu trắng và những đường nét đậm, rõ ràng.

Điều thú vị là bài học không yêu cầu các con phải vẽ một hình ảnh cụ thể như con vật, cây cối hay con người. Thay vào đó, trẻ được quan sát cách các yếu tố hình học có thể tự mình tạo nên một bố cục.

Qua đó, các bé bắt đầu nhận ra rằng một đường thẳng cũng có thể trở thành yếu tố chính của một bức tranh, còn một khoảng trắng tưởng như bỏ trống lại có vai trò quan trọng trong việc tạo nên sự cân bằng cho toàn bộ tác phẩm.

Bước đầu tiên trong hoạt động là tạo nên hệ thống các đường ngang và đường dọc. Với trẻ nhỏ, việc giữ cho đường nét tương đối thẳng, rõ ràng và tạo được các khu vực hình học khác nhau cũng là một thử thách thú vị.

Khi các đường nét giao nhau, những ô vuông và hình chữ nhật dần xuất hiện. Các con bắt đầu phải suy nghĩ: mảng nào nên lớn, mảng nào nên nhỏ? Màu nào nên đặt ở vị trí nổi bật? Khoảng trắng nên được giữ lại ở đâu?

Từ đó, bài học về bố cục được diễn ra một cách tự nhiên. Trẻ không chỉ thực hiện theo hướng dẫn mà còn phải quan sát tổng thể và đưa ra lựa chọn của riêng mình.

Một trong những đặc điểm dễ nhận biết của phong cách Mondrian là việc sử dụng các màu cơ bản một cách mạnh mẽ và có chủ đích. Đây cũng là phần được các bạn nhỏ đặc biệt yêu thích.

Những mảng đỏ, vàng, xanh được đặt xen kẽ giữa các khu vực màu trắng, tạo nên sự tương phản rõ ràng. Các con được khuyến khích lựa chọn vị trí và kích thước mảng màu thay vì tô màu một cách ngẫu nhiên.

Qua hoạt động, trẻ có thêm cơ hội làm quen với khái niệm màu sắc tương phản, màu sắc điểm nhấn và sự cân bằng thị giác. Một mảng màu nhỏ nhưng được đặt đúng vị trí cũng có thể tạo nên sự thay đổi đáng kể cho toàn bộ bức tranh.

Điểm quan trọng của bài học không nằm ở việc các bé phải tạo ra một tác phẩm giống hoàn toàn với tranh của Piet Mondrian. Thay vào đó, các con được tìm hiểu ngôn ngữ tạo hình đặc trưng của ông rồi vận dụng theo cách riêng.

Có bạn tạo nhiều ô hình học nhỏ, có bạn sử dụng những mảng lớn và ít đường nét hơn. Có tác phẩm nổi bật bởi những mảng màu rực rỡ, trong khi một số bức tranh lại dành nhiều không gian hơn cho màu trắng.

Sự khác biệt trong từng tác phẩm cho thấy mỗi bé đều có cách cảm nhận và lựa chọn bố cục riêng. Đây cũng là cơ hội để trẻ hiểu rằng học về một phong cách nghệ thuật không có nghĩa là sao chép, mà là quan sát – tìm hiểu – thử nghiệm – sáng tạo.

Đằng sau những đường thẳng và ô màu đơn giản là một quá trình tư duy khá thú vị. Để tạo nên một bố cục hài hòa, các con phải suy nghĩ về vị trí, kích thước và mối quan hệ giữa các mảng hình.

Hoạt động giúp trẻ rèn luyện khả năng quan sát, tư duy không gian, sự tập trung và tính chính xác. Đồng thời, việc sắp xếp các yếu tố theo một trật tự nhất định cũng giúp trẻ tiếp cận nghệ thuật bằng cả cảm xúc và tư duy logic.

Đặc biệt, khi hoàn thành một tác phẩm trừu tượng, các bé có thể nhận ra rằng không phải lúc nào tranh cũng cần kể một câu chuyện bằng hình ảnh cụ thể. Đôi khi, đường nét, màu sắc và hình học tự thân đã có thể tạo nên cảm xúc.

Phong cách của Piet Mondrian thường được nhắc đến trong bối cảnh nghệ thuật hiện đại, nhưng khi đưa vào lớp học dành cho trẻ nhỏ, những yếu tố ấy lại trở nên gần gũi và dễ tiếp cận.

Đường thẳng là một trong những nét vẽ cơ bản mà trẻ đã quen thuộc. Hình vuông, hình chữ nhật cũng là những hình học mà các con thường gặp trong cuộc sống. Màu đỏ, vàng, xanh lại là những màu sắc dễ nhận biết và giàu tính thị giác.

Từ những yếu tố quen thuộc đó, Noljak mở ra cho trẻ một cách nhìn mới: nghệ thuật không nhất thiết phải phức tạp mới thú vị. Chỉ cần biết cách sắp xếp và kết hợp, những hình ảnh đơn giản cũng có thể trở thành một tác phẩm giàu cá tính.

Sau giờ học, những bức tranh mang tinh thần Mondrian được hoàn thiện với nhiều cách sắp xếp khác nhau. Dù cùng sử dụng đường thẳng và những mảng màu cơ bản, mỗi tác phẩm vẫn có một nhịp điệu riêng.

Có tác phẩm mang cảm giác mạnh mẽ nhờ những mảng màu lớn. Có tác phẩm lại tạo sự thú vị bằng nhiều ô hình học nhỏ. Một số bạn chú trọng sự cân bằng, trong khi những bạn khác mạnh dạn thử nghiệm cách chia mảng mới.

Đó cũng là điều mà Lớp Mỹ thuật Sáng tạo Noljak hướng đến trong mỗi hoạt động: tạo ra một môi trường để trẻ được học kiến thức mỹ thuật nhưng vẫn có đủ không gian để tự do thử nghiệm và thể hiện cá tính sáng tạo.

Qua bài học vẽ tranh theo phong cách Piet Mondrian, các bạn nhỏ không chỉ biết thêm về một phong cách nghệ thuật đặc biệt mà còn được thực hành nhiều kỹ năng quan trọng: từ sử dụng đường thẳng, tạo hình học, sắp xếp bố cục đến phối hợp màu sắc.

Quan trọng hơn, các con được trải nghiệm một cách tiếp cận nghệ thuật mới – nơi một đường thẳng không chỉ là một nét vẽ, một mảng màu không chỉ là phần cần tô, mà mỗi yếu tố đều có thể góp phần tạo nên tổng thể của tác phẩm.

Từ những đường ngang, đường dọc và những mảng màu đỏ – vàng – xanh, các bé đã tự mình tạo nên những bức tranh hiện đại, sinh động và đầy cá tính.

Lớp Mỹ thuật Sáng tạo Noljak – nơi trẻ được gặp gỡ nghệ thuật thế giới theo cách gần gũi, được học từ những nghệ sĩ lớn và quan trọng nhất là được tự do biến kiến thức ấy thành những sáng tạo của riêng mình.