Cô Kim Ngọc tuổi

Nghệ thuật đa giác quan: Khi trẻ học bằng mắt, tay và chuyển động

#mythuathanquoc #mythuatsangtao #NoljakArt #NoljakVietnam #TưDuyHìnhẢnh #vẽsángtạo

Nghệ thuật đa giác quan: Khi trẻ học bằng mắt, tay và chuyển động

Trong một bài học tại lớp vẽ Noljak, các bé được tiếp cận với hoạt động cắt dán kết hợp vận động tay và quan sát thị giác. Thay vì vẽ trực tiếp, trẻ bắt đầu bằng việc sử dụng các tấm giấy rọc sẵn những đường song song bằng dao.

Nghệ Thuật đa Giác Quan: Khi Trẻ Học Bằng Mắt, Tay Và Chuyển động

Nghệ Thuật đa Giác Quan: Khi Trẻ Học Bằng Mắt, Tay Và Chuyển động

Từ những đường rọc này, các bé luồn những dải giấy màu qua lại, tạo nên cấu trúc đan xen như một tấm lưới ca rô. Quá trình “luồn – đan – sắp xếp” không chỉ đòi hỏi sự khéo léo của đôi tay mà còn yêu cầu trẻ phải quan sát, tính toán vị trí và thứ tự của từng dải giấy để tạo nên bố cục hài hòa.

Sau khi hoàn thành phần đan, các bé tiếp tục cắt và dán thêm các chi tiết, biến nền ca rô thành những hình ảnh sáng tạo như khu vườn, con vật hay những hình thù sáng tạo. Mỗi sản phẩm đều mang một cách sắp xếp và phối màu khác nhau, thể hiện rõ cá tính riêng của từng bé.

Nghệ Thuật đa Giác Quan: Khi Trẻ Học Bằng Mắt, Tay Và Chuyển động

Nghệ Thuật đa Giác Quan: Khi Trẻ Học Bằng Mắt, Tay Và Chuyển động

Bài học này không chỉ dừng lại ở kỹ năng thủ công, mà còn giúp trẻ phát triển khả năng phối hợp tay – mắt, tư duy không gian và sự kiên nhẫn. Đồng thời, việc trải nghiệm trực tiếp qua thao tác cắt, luồn và dán giúp trẻ ghi nhớ lâu hơn so với các hoạt động chỉ mang tính quan sát.

Thông qua những hoạt động đa giác quan như vậy, nghệ thuật trở nên gần gũi và sống động hơn, giúp trẻ vừa học vừa khám phá, vừa rèn luyện kỹ năng vừa nuôi dưỡng trí tưởng tượng một cách tự nhiên.

# ƯU ĐÃI NHỎ XINH - THÁNG NÀY

# WORKSHOP - SẮP DIỄN RA

# WORKSHOP - ĐÃ THỰC HIỆN

# TRIỂN LÃM - SẮP DIỄN RA

# TRIỂN LÃM - ĐÃ THỰC HIỆN